Peran komunitas buku dalam peningkatan minat membaca sejarah pada generasi Z di media sosial X
Kata Kunci:
Komunitas Buku, Minat Membaca Sejarah, Generasi Z, Sosial Media XAbstrak
Penelitian ini membahas mengenai peran komunitas buku dalam peningkatan minat membaca sejarah pada generasi Z di media sosial X. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran komunitas buku, khususnya Komunitas Baca Buku Sejarah Bareng dalam peningkatan minat membaca sejarah pada generasi Z di media sosial X. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data didapatkan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman dengan pendekatan deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas buku memiliki peran yang substansial dalam menumbuhkan minat membaca sejarah pada generasi Z di media sosial X. Upaya dilakukan dengan cara diskusi buku bersama penulis, pemaparan pendapat melalui ulasan buku dan tantangan membaca berhadiah. Dengan kegiatan tersebut maka partisipan komunitas menjadi meningkat, demikian juga motivasi untuk membaca buku sejarah.
Unduhan
Referensi
Delasyahma. (2023, November 11). Sejarah Berdirinya Baca Buku Sejarah Bareng [Komunikasi pribadi].
Desfourina, F. (2018, Juli 18). 5 Penyebab Kurangnya Minat Baca Di Indonesia. Rekomendasi Buku Gramedia.
Elisa. (2023, November 11). Kegiatan-Kegiatan Baca Buku Sejarah Bareng [Komunikasi pribadi].
Ghifari, A. (2023, November 22). Pendapat Partisipan Baca Buku Sejarah Bareng [Komunikasi pribadi].
Hermila A., & Bau, R. T. R. L. (2023). Jurnal Minat Membaca Buku Pada Mahasiswa: (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Jurusan Tehnik Informatika UNG). MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.35326/medialog.v6i1.3169
Hidayat, F. N., Nasution, N. H., & Yahya, A. H. (2021). Pengaruh Media Sosial Terhadap Minat Baca Generasi Z (Survey pada Followers Akun Twitter Media @CNNINDONESIA). Tabayyun, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.30009/tabayyun.v2i1.8928
Kristyowati, Y. (2021). Generasi “Z” Dan Strategi Melayaninya. Ambassadors: Journal of Theology and Christian Education, 2(1), 23–34.
Maulina, E., & Rukiyah, R. (2023). Peran Komunitas Buku dalam Kampanye Read Asia, Read Diverse, Read All sebagai Upaya Menghentikan Book Shaming di Media Sosial. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi, 7(2), Article 2. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/anuva/article/view/17114
Media, K. C. (2023, Agustus 11). Minat Baca Masyarakat Indonesia Hanya 0,001 Persen, Dosen Unesa Beri Solusi. KOMPAS.com.
Milian, D. P. (2023, November 23). Pendapat Partisipan Baca Buku Sejarah Bareng [Komunikasi pribadi].
Putra, H. (2023, November 11). Penggagas Baca Buku Sejarah Bareng [Komunikasi pribadi].
Sore. (2024, Februari 1). Pendapat Partisipan Baca Buku Sejarah Bareng [Komunikasi pribadi].
Sugianto. (2023, November 22). Pendapat Partisipan Baca Buku Sejarah Bareng [Komunikasi pribadi].
Times, I. D. N., & Sejati, N. T. (t.t.). 5 Tips Atasi Masalah Attention Span, Biar Bisa Lebih Fokus! IDN Times.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Jurnal Kepustakawanan Indonesia
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
